這一場論壇由全促會理監事「組織與人才培育小組」共同規劃，針對社大找人才與留住人才的課題，希望能探討社大如何更了解青年世代的需求與期待的工作環境，社大是否可能因應或調整，延攬更多的青年人才加入這份工作？

👆曾任職於高雄市旗美社大的賴聖元，回顧社大工作的優劣勢，以及如何轉化的可能性。

👆台中市後驛社大主任劉欣瑜，分享自己在社大的歷程以及在社大場域能發揮的空間。

👆暨南大學張力亞副教授分享自己與青年世代互動的經驗，並從外部觀察者的角度提出建議。

論壇中我們邀請幾位夥伴共同對話，曾任職於高雄市旗美社大的賴聖元，從曾是社大人以及在地返鄉青年的角度看社大工作，分析社大工作對年輕人而言加分跟扣分的條件是什麼，也提出如何將扣分化為加分的可能性，例如更舒適的工作場域、更彈性的休假安排、善用科技與專業能力等等。台中市後驛社區大學的主任劉欣瑜，分享自己從工讀生到社大校務主任的歷程，因為看到學習者的生命轉化、在社大工作具有自主創新的空間、以及社大工作的社會影響力，這些條件支持自己持續留在社大現場。暨南大學地方創生與跨域治理碩士學位學程的張力亞副教授，則是提供外部觀察者的觀點，提到應該要提升社大的辦學體質，並且建議應向下扎根，創造讓更多年輕學子認識社區大學的機會。並且提到社大工作者雖然經常處於流動的過程，卻是「培養地方工作者的重要孵化器」，也呼應了聖元在分享時亦曾提及可以想像社大就是地方社區的通識課／新訓單位。

👆綜合討論時段與在場與會者共同交流。

交流時段與會者也分享了不同世代對於工作與生活的期待；也有與會者提到回到社大辦學結構面，是否有可能爭取學分費調整以及更友善的評鑑機制，讓工作者可以更好地留下來；以及建議社大應思考設計給20-30歲年輕人的課程，讓青年更有機會走進社大、認識社大。透過熱烈的討論，除了蒐集到社大第一線工作者的想法，全促會與組織小組夥伴也會持續討論如何增進與青年世代的互動，以及如何回應社大辦學結構面的課題，建立更永續的辦學環境。