文|社區大學全國促進會社區組組長 鄭宇捷

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👆「再一次好好生活市集」全市型的重陽節活動,吸引了超過500位參與者共襄盛舉。

近10年,臺灣的市集活動蓬勃發展,經歷了疫情的考驗後,光2024年三月,全臺就有75個各具特色的文創市集,還不包括民間團體、社區組織發起的小型市集活動。

在臺北市內湖區潭美國小舊址,由全促會受託經營的「銀髮服務新創活力中心」(簡稱銀髮中心),自2021年開辦以來,至今已舉辦了9場市集活動。去年的4場市集活動包括與進駐社群合辦的「鬧野孩共玩市集」,標舉減廢、自然的「綠色生活市集」,和北市府合辦重陽敬老活動,以再生為核心,取其首尾成「再一次好好生活市集」,以及主打歌舞、懷舊的「老拾光音樂市集」,每場的主題都十分鮮明,希望通過市集推進的目標也各不相同。

以市集做為銀髮中心工作推動的關鍵方法有兩大原因。首先,以「展齡」爲核心的推動理念,除了落實於師工學的日常互動以及學習活動設計之外,還需要實踐的場域。在社區大學,如上下學期的成果展,在潭美,便是通過市集的籌備與運作,組織跨齡學員展現其學習成果與自我價值。

市集中,學員轉換身分,成為說故事的老師.jpg

👆市集中,學員轉換身分,成為說故事的老師。

是師生、夥伴也是朋友關係。圖為運動課教練與縫紉課老師.JPG

👆是師生、夥伴也是朋友關係。圖為運動課教練與縫紉課老師。

第二個原因,需要從銀髮中心所在街區談起。位於松山、南港與內湖的邊陲交界,僅有公車停靠,地處工業區內,商家、工廠林立,來此地工作人口遠多於實際居住人口,與其他社區據點多由在地人經營的情況不同,以至於銀髮中心開辦前就存在着使用率不佳的隱患。因此,團隊從兩個方面著手解決這一問題,首先是加強當地社區的經營,以銀髮中心爲基地,舉辦外展或市集活動,促進雙方的互動與交流;其次,積極聯繫肌齊力、玩轉學校、後青春繪本館、家庭照顧者關懷總會……等社群發展合作,除了社群自帶的群眾,這些合作也爲中心的課程活動帶來了更多元的活力,而市集及其前期的籌備工作,便很適合做爲組織社群交流的平台。

去年的四場市集,此刻回顧卻給人一氣呵成的感覺。首先是「鬧野孩共玩市集」,我們與長者們一同經歷了瘋狂的洗禮,原來在擺攤、手作之外,還有許多好玩的活動形式,肢體的、想像的界限因此被打開;接著的「綠色生活市集」,整合了過去三年銀髮中心的手工、木工、園療和都市農耕課程,以各班級爲單位擺攤,組織學員討論,奠定了未來運作的基礎;與市府合辦的「再一次好好生活市集」對中心來說像是一次壓力測試,參與人次一下子暴漲三倍,當全促會團隊陷入繁雜的行政聯繫工作時,外部社群和中心的長者班群發揮了很大的支持力;通過十月的試煉,年底的「老拾光音樂市集」則是一次實驗性的嘗試,過去中心並沒有音樂舞蹈方面的課程活動,進而探索長者在該類型活動中參與及連結的可行性,同時,試圖在音樂的魅力中,體驗輕鬆愉悅的氛圍,企圖打破關係的界限,創造更多的關係連接。

「鬧野孩趴踢」農耕隊長者帶著親子認識菜園.jpg

👆「鬧野孩趴踢」農耕隊長者帶著親子認識菜園。

「鬧野孩趴踢」中,祖孫三代一齊同樂.jpg

👆「鬧野孩趴踢」中,祖孫三代一齊同樂。

「綠色生活市集」邀請手機班長者們展出攝影作品,長者開心的與自己的作品和老師合照.JPG

👆「綠色生活市集」邀請手機班長者們展出攝影作品,長者開心的與自己作品和老師合照。

「綠色生活市集」長者協助老師一起出攤.JPG

👆「綠色生活市集」長者協助老師一起出攤。

「老拾光音樂市集」中,邀請工作夥伴與長者一起跳著搖擺舞.jpg

👆「老拾光音樂市集」中,邀請工作夥伴與長者一起跳著搖擺舞。

「再一次好好生活市集」參與園藝輔療攤位.jpg

👆「再一次好好生活市集」參與園藝輔療攤位。

總的來說,市集為中心提供了社群互動交流的平台,加強了與當地社區的連結,更重要的是,當我們在試圖打破年齡的刻板印象,支持銀髮族再發展時,師工學協作中發展出跨領域、跨世代的互動關係,為我們勾勒出未來臺灣社會全齡共融的想像。

「再一次好好生活市集」運用到整個東區社福園區場地與草皮.jpg

👆「再一次好好生活市集」運用到整個東區社福園區場地與草皮。