文：黃世輝／雲林山線社區大學主任 圖：雲林山線社區大學

<aside> 💡 本文轉載自雲林山線社區大學分班報，本年度為雲林山線社大十周歲，更多精彩內容及活動請至分班報網頁閱讀：https://sites.google.com/yuntech.org.tw/2017ylsxcu/分班報?authuser=0

</aside>

在度過一年多世界防疫模範生的自由生活之後，COVID-19疫情的威脅轉劇！從5月份開始，每天下午兩點多疾管署的LINE訊息令人日日驚心！

到6/20為止，台灣確診累計14,005人，在這樣緊張的疫情之下，博物館關閉了，社區大學也停課了，許多商店與行業都陷入困難的境地，雖然政府的紓困方案再次出動，大家還是期待早日回到日常！從另一個角度想，疫情期間並非一切都需要停擺，外賣業者就因疫情而興盛，在家工作的情形也促成線上會議的盛行。對山線社大而言，開啟線上課程、運用Youtube、展示數位化、進行實體書寫等主要方向，是在疫情期間已經開始推動的工作。

本學期社大上課時間即將結束，從5到6月份期間，本社大已轉成線上課程的佔課程總數30%，籌備轉型則有28%，另有36%課程則延緩到暑假再視情況復課，僅有1門課程採取退費停課，為紅連明老師的攝影課。（本學期紅老師因心血管疾病突然過世，令大家都十分錯愕與惋惜！）

這段期間，在既有數位化推動的基礎上，山線社大已經有「數位雲學院」的線上課程舉辦，並開始鼓勵講師與工作人員，運用桌上型電腦、筆記型電腦、平板電腦、手機等來進行課程數位轉型、行政數位化與經驗書寫等三大工作。

1. 鼓勵與協助講師數位轉型——
   • 協助講師開辦或續辦線上課程
   • 協助講師以數位工具做課程歷史紀錄的整理
   • 協助講師做課程歷史成果的數位展示
   • 協助講師練習擔任Youtuber（影像敘事者）
   • 協助與邀請講師們一起來做線上課程聯展
2. 持續推動社大校務數位化——
   • 社大巡堂記錄回報方式的數位化
   • 社大各課程社區回饋執行記錄的數位化
   • 社大社團執行記錄的數位化
   • 社大社會議題推動歷程的數位化（空污、服貿、河川…）
   • 社大公共參與週執行歷程的數位化
   • 社大專案執行計畫歷程的數位化（學習型城鄉、國民記憶庫、12年國教、河川小學…）
3. 持續推動社大經驗分析與書寫——
   • 社大課程公共化程度之分析
   • 協助與邀請講師們合力撰寫「雲林山線社大課程公共化專書」
   • 山線社大經營十年的特展籌備
   • 山線社大經營十年的專書撰寫
   • 社大「一師一社區」推動的討論

雲林縣山線社大從縣府自營到委辦雲科大經營，後者轉眼已經過了十年，此時又遇上疫情，可以說是對社大的重要考驗。未來虛實並濟，用數位化協助社大的學習、行政服務、社會議題經營、社區服務連結等，都可能展開新的局面。