文 ｜ 社區大學全國促進會南部辦公室主任 周家慧
在社區大學的工作現場，我們關注師生的轉變，期望透過學習，深化學習者對於生命的體認，豐富學習者看待世界的方式。但我們卻很少有機會將眼光放回工作者身上，工作者在社大場域中，是否也獲得了什麼改變，對於個人的生命發展是否也產生了共振與影響。因此，全促會及組織與人才培育小組從2022年開始，發起「社大給我的禮物」工作者沙龍，希望能鼓勵工作者回看自己在社大的歷程與成長，用我們看待學習者的方式來看待自己。也藉由這樣的經驗整理，談談在社大場域的工作優勢與價值是什麼，透過這樣的經驗分享，也可能為其他工作者帶來支持。
6/13是系列沙龍的第五場，於台北小樹屋－紅豆杉辦理，邀請了三位不同年資的社大人，分享自己的歷程與故事。
宜蘭社大的專案秘書－邱靖惠，2015年加入社大，因為想學習務農也負責友善農耕課程業務，開啟了「半農半秘書」的生活模式。在社大跟友善農耕有關的業務，除了推動「夢想新農」計畫之外，也主責「建置青農在地生活的支持系統－以社區大學為平台」的計畫，透過這些工作的執行，靖惠開始延伸在農業的嘗試，除了開課之外，邀農夫共學、嘗試在社大賣菜、推動農業體驗遊程與食農教育等等，是工作任務同時也是自己喜歡的事情，在過程中摸索多種可能的路徑，也重新思索自己與食物、農業及土地的深刻連結。回顧在社大工作的收穫，作為社大的工作者，在社大認識宜蘭的土地，交了很多不同年齡層的朋友，也開拓眼界學習在非營利組織的工作方法，以及學習做人－善良的人。
👆宜蘭社大靖惠分享自己在社大如何將工作與自己有興趣的事結合。
雲林海線社大的主任－林琪耀，2013年進入社大工作，當時社大由雲林縣政府自辦，2016年社大委由民間辦理，琪耀便組織了在地協會承辦社大。承接一所社大重頭開始做起，從一人工作到團隊工作，也因為是新社大有較大的開創空間，在辦社大的過程中找到成就感與自我價值。也因為社大這份工作需要放慢步調與人互動，更能看見周遭的人事物，也因此創造與家人更多的對話。而來自於師生及社區的認可，挑戰自己不擅長的事所得到的成長，以及與其他社大夥伴的交流，都是支持琪耀繼續留在社大的動力，琪耀最後也以一個一百元的小故事，鼓勵大家無論經歷什麼事，都要肯定自己的存在價值。
👆雲林海線琪耀分享自己在獲得的成就感。
二林社區大學於90年9月創校，以義工辦學的方式創辦社區大學，希望創造濱海民眾終身學習的機會與平台，發展文化深耕，協助農業轉型。二林社大的主任秘書－謝日恆也在社大創辦不久後，即返鄉投入社大工作。對比於過往的工作經驗，日恆認為社大是一個可以玩夢的所在，社大工作自由度高、時間彈性，也因此開創了許多新的嘗試，例如跟農友合作辦不同形式的體驗活動，透過傳統市場走讀紀錄在地的故事，透過這些工作的開展找到跟故鄉的連結，也持續將故事分享給更多人認識。「二林有你們辦社大真好」這些來自師生的回饋，都是支持日恆及社大夥伴持續辦學的力量，就如同日恆在分享開場時提到的，因為辦社大多了一群家人，在同樣的生活及工作場域裡互相關心彼此支持。
👆二林社大日恆提到來自於師生的回饋是支持社大持續辦學的力量。
在三位分享之後，與會的夥伴也分享各自在社大工作得到的回饋，以及想要跟大家交流的困惑與心得，很多互動的主題雖然是日常工作細節的交流，卻也反應了對「人」的關懷，以及對自己在社大場域工作的期待。