維持「發展的野性」、 深耕「接地氣」的教育觀與教育方法。
社區大學全國促進會的會訊。每個月出刊至少一次的電子報。紀錄社大場域透過公民學習、社群共學、在地深耕，一點一滴促進社會改革的心得。會訊內容包括活動與個人採訪、專題策劃。
全促會在2024年正式提出「社區大學共創島嶼的集體記憶教學計畫」，借重「島嶼的集體記憶」在體制學校內的教學經驗，結合社大多元的生活藝能課程，創造以「故事交換故事」拉近班級成員關係的學習現場。這樣的課程經驗促發我們看待社大教學方法與公共性的不同視角。本專題系列文章由計畫顧問及全促會工作者撰稿，淺談在第一年教學經驗中的觀察與分析，並以終為始，設想「三年策展」的目標帶給計畫推動工作的啟發。
【 Issue 65文章內容】
看見社大課程的可能性：訪談劉癸蓉老師對於持續推動社大共創島記計畫與三年策展的想像
2024年全促會與日本Groundwork三島及暨大地方創生學程簽訂MOU，持續以共學思考Groundwork工作方法落地於台灣的多重可能，將於4/17舉辦「以河川為骨幹的地域發展——如何推動成功的跨域治理與民眾參與，Groundwork三島經驗的啟發」座談，也是特邀 Groundwork 三島推動者渡邊豐博先生來台的重要分享，歡迎有興趣的夥伴報名參與。
3/16舉辦的理監事社會情勢學習營，聚焦於「財劃法」修正案及其對中央與地方財政結構及公共政策的影響，透過資深媒體工作者的分享，評估當前政治局勢對於台灣民主與公民社會，以及各地社大的影響，並為後續行動預作準備。
此期收錄全國研討會「社大與青年人才培力」論壇紀錄，聚焦社大找人才與留人才的課題與路徑，探討許多第一線工作者與不同世代的觀點。由全促會理監事「組織與人才培育小組」主責規劃「期末了，該躺『屏』了——社區大學工作人員研習營」，屏北社大也特別規劃二峰圳巡禮，研習營著重社大工作者的經驗交流與建立關係網絡，精彩圖文詳見專文。
【 Issue 64文章內容】